語文素養是什麼？與考試能力有何不同？

語文素養不是單純的背誦與標準答案，而是指孩子能夠從閱讀中理解文本脈絡，進一步轉化為自己的觀點，並以有邏輯、有情感的方式清楚說出來。素養強調的不只是知識量，而是語言背後的理解力與思辨力。

傳統的語文教學，常常讓孩子習慣了「只要寫對答案就好」。但素養導向的學習，更關心孩子是否有自己獨立的想法，是否能舉出合理的例子支撐論點，是否能從文本中發現多元觀點。這樣的訓練，也才是面對未來社會複雜情境時真正需要的能力。

鹿角森林的課程設計，不是為了孩子「寫出一篇好作文」而設計，而是讓孩子在課程中找到自己對世界的想法與位置。素養學習強調歷程的累積，讓孩子透過閱讀、討論與反思，慢慢建構起屬於自己的語言系統與價值立場，這樣的學習，才能走得長遠，也更有力量。