抓不到國文學習的重點怎麼辦？

在課堂上、模擬考中，孩子面對一篇短短的文言文，常常第一句就看不懂，後面的選項更像猜拳。家長只能說：「你要多背點字詞！」但其實孩子不是沒背，是根本沒學會「如何進入古文的語境與邏輯」。

 

你們家的孩子是不是也會遇到這種狀況

這個情境其實非常常見，背後的問題是：

  • 文言文在學校被視為「背誦與比劃題型」的內容，孩子沒有被引導理解古人如何看世界
  • 缺乏系統性歷史脈絡與語法演進的連結學習，孩子看見的是一句句孤立的句子，而非完整的思維流動
  • 缺少引導孩子「用現代語言」轉譯古文的訓練，無法內化為真正的閱讀能力

這個問題造成的困擾

對孩子影響

  • 孩子會覺得國文很難、很無聊、很沒意義 → 直接與語言學習切斷關聯
  • 寫作會受到文意不足與詞彙薄弱影響，語感也會停滯
  • 缺乏從歷史中反思與理解選擇的能力，未來議題思辨與文化素養會出現落差

很多家長以為：「古文嘛，就是多背一點、熟能生巧。」

但其實，背誦的效果有限，如果沒有理解，孩子只會更挫折，最後連碰都不想碰。

常見 Q&A

不是難，是沒有人幫他翻譯語言與背景。

我們的國學課不是硬背文言句，而是讓孩子「用自己的語言說古人故事」，並從中練習邏輯與表達。你會驚訝，他其實讀得懂，只是沒人給他一把鑰匙。