原本的預期：建立國文基礎
這個孩子中年級的時候來到鹿角森林，參與了鹿老師的國學課程
剛開始參與國學課程，只是因為想先接觸文言文，讓孩子有一些國學基礎
當初，並沒有特別想到這類型的課程會對孩子的生命造成什麼影響
透過閱讀，改變視野
我們透過「史記故事閱讀」，帶領孩子們閱讀各式各樣的歷史故事，並針對這些歷史故事的不同人物立場進行提問，讓孩子寫出自己的價值觀。
除此之外，我們也對孩子的生命經驗進行提問，反覆討論：如果是你，你會怎麼做？
驚人的變化：孩子對世界產生興趣
在經歷了一年的史記課程之後，孩子開始對歷史產生興趣，並在生活中與父母對話，討論歷史與當代議題的選擇。
孩子真正將史記故事課程的內容應用於生活中，不僅如此，他也開始自發性閱讀比較深入的歷史書籍，即使有看不懂的部分，也會願意自行查找資料理解，真正被點燃了學習的興趣！
