孩子寫作時總是抗拒，家長該怎麼辦？

很多孩子一聽到「要寫作文」就皺眉、想逃跑，這背後其實是累積的挫折與無力感。他們可能曾經在書寫中被否定、曾經寫不出來卻不知如何求助，也可能從沒被鼓勵過去感受「寫完一篇文章」的成就感。與其急著要孩子「寫得對」，我們更建議家長先理解他「為什麼抗拒」，從共感開始，而非糾正。

對於寫作抗拒的孩子，我們常用的策略是「先說出口，再寫下來」。與孩子聊聊他今天遇到什麼有趣或不開心的事、他最近想什麼、在想什麼問題——從這些話語中，我們可以引導他整理邏輯、抓到表達主題，再慢慢轉化為簡單句子與段落。讓「寫作」不是抽象任務，而是「把剛剛說的話記下來」的自然延伸。

孩子需要的，從來不是一句「你怎麼這樣寫？」而是一個「我陪你一起想」。我們觀察到，當孩子願意「寫第一句」，最常來自一個被理解的當下。家長不需要幫孩子寫作，但可以陪他釐清思緒、提醒他「你講得很好，那你覺得要怎麼寫下來比較清楚？」當孩子感覺到自己不是孤單面對這張空白紙，他就更願意開始相信：「寫作，是我可以做到的事。」